在尼日利亚,古兰经学校开始数学和英语

作者:冀武

<p>非洲类(13)尼日利亚北部正在走向混合教育体制,在适应社会现实通过梅拉妮·冈萨雷斯在下午1时54分发布时间2018年2月1,程序逐渐整合伊斯兰学校 - 在更新2018 5月14日, 10:02播放时间5日刚刚七岁分钟,扎伊纳布在三种语言豪萨语,他的母语,和阿拉伯语做,她研究过古兰经,已在英国被添加,“商业语言“,因为小女孩与他的可兰经学校Tsakuwa她早就梦想成为卡诺一个富商的大都会同志在尼日利亚北部,有40公里,从他的村庄,他的学校做卡诺州12所试点学校的一部分,政府正在试验融合古兰经教育的新学科,以便将其融入国家教育体系</p><p>可兰经教育有时是唯一在尼日利亚北部,伊斯兰教法是重新在2000年这里扎伊纳布也研究数学和自然科学学费都是免费的“我们将扩大我们今年孩子们喜欢接下来,“承诺制度Hadiza阿达姆·哈桑的导演,看着那镜子放在卷沉痛的教训孩子,在膝盖上办公的默认笔记本的建设是新的,但尘土飞扬哈麦丹因为非常厚今年用沙覆盖教室的地板和操场上的薄薄的一层,让他们消失的步伐,但缺乏资源并不阻止家庭“的模式,是家庭我们的300名学生都在船上,有吸引力的完成,这可以防止缺勤;他们没有必要去寻求食物Malam [古兰经教师]传授宗教知识,我们的老师教授阅读和算术我们的目标:100%通过入学考试在大学里,“她继续这一计划在该国西北部的其他四个国家执行 - 吉加瓦,卡杜纳州,卡齐纳和索科托 - 是尼日利亚政府政策的一部分,因为2008年更具包容性的教育英国的合作机构英国国际发展部在过去十年中已经资助了1.25亿英镑(1.42亿欧元)</p><p>向可兰经学校学生,使他们获得基本概念并完成教育的主要周期为实现这一目标,与社区和malams的双重教育基本技能基础,足以进入学校,已被定义“的基础是有良好的访问,但结果将取决于很多国家和连续性的政治环境融资流动“之称的英国国际发展部在谨慎关闭项目,在2017年超过27名万名学生已经从政府方面获益,无意退缩:”现代教育是通过宗教鼓励,“坚持前者马拉姆Abdusshakur阿爸南湖在一个国家里的圣战者博科哈拉姆都建有话语苍鹰下降的一所学校对西方模式为蓝本,在教育卡诺部项目协调员习惯于说古兰经大师被怀疑抵制现代教学“诅咒是什么</p><p>不是我的知识数学和英语对于我们的孩子来说是必不可少的,如果他们想要融入当今尼日利亚的现代社会“尼日利亚第二大城市,人口,卡诺,其同名省份将超过1300万辆,将在北美展示,但现代的梦想,以满足他的欲望,他必须从根本上重新调整教育经费按照哈菲兹阿布巴卡尔教授,卡诺州副省长,三个计算目前万名学生就读于6000所公立小学与此同时,许多孩子会参加更多或更少的刻苦国家的大约23 000宗教学校的地方官员吹嘘增加女孩的参与“现在已经有很多女孩在教会学校的男生,”穆罕默德Dayya说,统计局卡诺的政府和以前的老师古兰经六名学童百万,但究竟有多少忘记了吗</p><p>现实的情况是很难看到卡诺阿卜杜拉Ganduje州长,去年报告了三个百万个孩子的关键,大部分的“古兰经学校的学生转变成乞丐”穆罕默德拉瓦尔Ubale,教授在Tsakuwa的学校,全膳是出席的最好的朋友“当然,我的学生不太可能在街上结束但是我们是否有能力将这个模型重现为伟大的规模</p><p> “请问从2014年开学以来加入学校的老师”我们已经错过了这里的一切,书籍,笔,笔记本......挑战积累!这是每天都在这里班“Mannir Inuwa看到从科技卡诺,年轻的数学老师最初是从Kumbotso大学,南狩野刚毕业的更积极的角度事物的挑战, Tsakuwa被邮寄到最后一个条目,并在模型中,并在其女学生的潜力强认为,“只要我有我的表,我可以在我的学生的心灵做主持和知识,”他说他在板上画出分数他热情的秘诀是什么</p><p>他在宗教和数学,诚信“如果上帝让你来学习和获取知识的欲望,你都在你身边的机会”从埃塞俄比亚到塞内加尔,....